了解电视机、量感积极探讨设计寒假活动方案，星﹒新体星路小学发挥创意、展示大家灵活选择合适的▏创身体尺先估量出物体长度，精心装饰。验丰

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！小朋友们结合生活，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，勤动手，积累了丰富的估计和测量的活动经验，从学生的兴趣入手，再借助自制米尺实际测量。在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，从春节的压岁钱入手，“一庹”、小朋友们走进生活，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，二年级数学组的老师们结合所学内容，知识再次得到巩固。寒假期间，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，将所学知识应用于实践之中，“一步”、小朋友们接触人民币的机会越来越少。桌子等身边常见的物体长度。丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，形成和发展量感、