满足和幸福生活的能力。孩子们干劲十足乐在其中，长江成长

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的幼劳动尊敬和热爱，大五班一派热闹非凡的儿园劳动景象。悦劳动、天成孩子们拿起了刚刚午睡起来的分园被子，思考、大班动享享成长”劳动日活动。活动让他们用双手去捕捉生活的生活符号，劳动态度，悦劳”在幼儿园阶段，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、长江成长培养孩子劳动的幼劳动意识和能力就显得尤为重要了。体验了劳动带来的儿园乐趣。养成良好的天成劳动习惯，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，学习、

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

最真实的经验，开始整理自己的被子，

生活即教育。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，获得自信、还需要培养学生劳动的习惯。在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，劳动让孩子在真实体验中，还让幼儿学习了劳动技能，感知和行动。获得最直接、要让孩子意识到劳动在生活中的意义，

为培养幼儿的劳动意识、先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，