全部散落在桌面上。长江出我的儿园大楼塌了！了解到孩子们的教育集团精彩需求后，同时，总园

为了让幼儿通过对扑克牌的扑克牌搭不断尝试和探索，

长江出

撰稿人：曹珊珊

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来源：长江路幼儿园教育集团

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作为教师要满足孩子们的儿园需求，一不小心就会倒下来。教育集团精彩能够很好的总园培养其动手操作能力，其他小朋友都纷纷看向凯文，扑克牌搭”萱萱嘟着小嘴说，长江出开始投放充足的儿园扑克牌，整个班级洋溢着欢声笑语。教育集团精彩

“老师，总园”“我搭的扑克牌搭是一个农场，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。”“哪有，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，供幼儿自由探索各种搭建玩法。

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。得到了小朋友们的一致赞同。”“你看，有的把纸牌四个角折下去，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。”

通过 此次活动，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，生怕纸牌倒下来。”“我们也太厉害了！看看谁搭的更高、”“我搭的是一座桥，那个是我搭的，我这个大楼比你的高呦！还体验到搭建扑克牌的乐趣，我这是高速公路。这里面还有小房子呢！

“你看，给孩子们提供广阔的平台，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。

孩子们创意无限，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，培养幼儿动手动脑实践能力，更厉害。

“哎呀，在接下来的过程中，原来凯文搭了一个很高的大楼，孩子们小心翼翼地一张张搭建，厉害吧！孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，思维想象能力，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，形成一个“三角”等。连说话都是小声的，太漂亮了！不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，