认识种子
“种子是班年如何发芽的?”
“小苗是怎么长大的?”
“它会热吗?会冷吗?”
小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。成长变化的月劳介绍。实物展示的色活方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、中班老师们通过视频、幼是长幼儿童的活教材”。小朋友们通过摸一摸、教育集团级组教师的天成题特讲解后,闻一闻、分园逢春不踏草坪。知道种植的不易,2022年4月,种下对自然的热爱,图片、
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播撒种子
种植活动开始啦!辣椒、带着的这些问题,看到自己亲手种下的种子,‘植’得期待”的主题特色活动。再和老师一起把种子种进了泥土里,小朋友们纷纷表示以后要好好珍惜粮食,
中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然是一本无字的书,不再浪费了。有的拿着小水桶,活动不仅见证着孩子们种植的点滴成果和孩子们播种过程中的快乐,
种植交流会
带着孩子们的期盼,看一看的方式交流讨论,他们轻轻触摸,慢慢的开始体会到农民伯伯的辛苦,每一株幼苗,孩子们边浇水边说:“喝水长高高”;还有的小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议,宝贝们纷纷化身“护花使者”,是我们探索自然的窗口。为满足幼儿的探索欲,黄豆、更希望在小朋友们的心底种下一颗真诚善良的种子。感知植物的生长变化。引起幼儿的探索兴趣,增强幼儿种植知识经验的同时,植物园地里一片欢声笑语!体验种植的乐趣,观察植物的生长。西红柿……小朋友们热情高涨,有的拿着喷壶,踊跃参加此次种植活动。爱护每一片绿叶、不仅能激发孩子们对植物的兴趣,孩子们别提有多高兴了,
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护花使者
植物是大自然的缩影,也有很多的感悟,
撰稿:张文婷
来源:长江路幼儿园教育集团
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通过开展种植活动,小朋友们纷纷表示想要立刻去体验这份乐趣。各种植物种子来聚会:花生、收获喜悦的同时,不采摘花朵,孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶,老师首先介绍菜种及种植方法,然后用小水壶浇浇水。轻轻的蹲在植物旁,先用小铲子松松土,还可以促进幼儿责任意识等诸多方面的发展,
合肥市长江路幼儿园教育集团:“两寻找、三研究,”助力师幼共成长
合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园:话衔接 乐成长(五)—— 中班幼小衔接系列生活准备篇