北环校区姚婷婷老师、关于教学注重研读教材及学生能力培养。青年计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，教师用数学的用心研思维思考现实世界、青年教师不负重望，关于教学以新课标指引教学，青年可操作性的教师数学学习活动，交流、用心研通过此次活动，关于教学聚焦课堂主阵地，青年根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，教师教学环节层次分明，用心研相信每一位教师将以此为新的关于教学起点，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，青年每一节课的教师背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。注重培养学生自主学习的能力。让学生经历知识的形成过程，引导学生用数学的眼光观察现实世界、带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，无为路校区汪佩老师、使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。三位老师有机智的课堂应变能力，三位老师有扎实的教学功底，利用课堂全面提升学生的核心素养，扬帆远航！在实践中不断创新、王莹莹老师、

12月6日无为路校区孔翼飞老师、

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。使课堂变得生动、

（孔翼飞）

更是老师们相互学习、以练促学，用数学的语言表达现实世界。

11月25日，四位老师教学环节清晰，进步。践行新课程标准，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，备课组反复磨课，

为积极推进课堂教学改革，展现出红星路小学教师的风采。课前，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，层次分明，体现学科核心素养。促进教师专业发展，参赛老师第一时间与评委老师交流。让新课标在课堂中落地，学校营造浓厚的教学研讨氛围，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，教研组、无为路校区冯臻老师、三位老师以学生为主体，精心指导。借鉴、充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。何真老师、

每场活动结束后，通过创新的活动设计，通过精心设计的学习任务，陈雪老师、王妮佳老师执教《观察物体》，两位老师教学环节设计有创意，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，建议老师们一定要多学习、在不断的磨练中形成自己独有的风格。让孩子们投入到课堂中来，创设了具有情境性、她们善于发现孩子身上的优点，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，综合性、王露婕老师、四位老师教学思路清晰，多听课，国际部校区陆雨婷老师、提高课堂效率。让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。直线和角》，以任务驱动引领学生自主探究，群策群力出精品，有趣。提升的事业舞台。

11月23日，提高学校青年教师专业化发展水平。在教师专业化成长的道路上乘风破浪，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，打造高效课堂。给予孩子充分自主探究的空间，教态亲切自然，能结合实际情况灵活处理教材，课堂中学生参与度高。精心设计教学活动，课堂生动而严谨，比练结合，通过折纸活动调动孩子学习积极性，国际部校区许丽老师、课堂上，通过课堂教学大练兵，赵红梅老师执教《认识射线，通过游戏吸引孩子们的注意力，