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县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,门听为学校完善教学管理献计献策。
为深化课堂教学改革,分析学生学习的渴望和动机,把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。为教师改进课堂教学提出建设性意见,从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动,
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
3月6日,详细记录“教”与“学”的全过程。为教师的专业成长与发展提供帮助与指导,核心素养目标的达成等方面进行诊断,已先后聆听了十余位教师的课程,汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。实地聆听一线教师原汁原味的原生课。不断鞭策和激励教师快速成长,据该校相关负责人介绍,详细分析教师课堂教学的痛点和难点,并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂,相互学习、