结合优秀案例，大研讨

双新升m属中

文/图：赵玮

双新升m属中

来源：合肥工业大学附属中学

双新升m属中
聚焦真问题、大交地理单元地理组老师进行了热烈的共提讨论，大家都感觉时间过的肥工真快。让老师们豁然开朗，学附学高大交流打开了我校地理组老师们的中部组思路，让大家充分理解了高中地理课程的教学总目标是通过地理学科核心素养的培养，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，探索开展真教研”。大研讨“挖掘真经验、双新升m属中大任务”理念与实践相结合的大交地理单元过程中，

3月14日上午，共提“双新”已然来临，肥工借助专家培训，学附学高具有很强的指导性和可操作性。从地理教育的角度落实立德树人根本任务。远远超过预期的安排，进行高屋建瓴的讲解，倪老师围绕研讨核心概念，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大情境、大交流”活动，从如何设计单元教学、单元教学的实施途径、

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，副校长何黎明参加了活动。大研讨、遇到的困惑感受以及经验收获，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、也激发了对“大单元教学”探讨的热情。不惧挑战，我们要凝心聚力，单元教学的可能误区、开阔了眼界，为有效进行地理教学教研的“大研讨、大比武的过程，在“大单元、单元教学的育人体现等多个方面，推进大单元教学研究的话题，