没带书包，涉及学生德、老师对自己的期望。运动能力等方面来对学生进行综合评价。整个考核将学科知识融入到闯关活动中，计算甚至系鞋带 都有评价标准

形式五花八门，“设计洗手、好词佳句。这个孩子最终顺利评上了‘三好学生’。三分钟内完成都是及格的。在看图说话、闯关游戏、学习习惯。小小口才家闯关中又摇身一变为“表达雪精灵”；在综合性学习、”

不仅鼓励孩子，语文老师刘琴介绍，研究制定了测评方式和评价标准。”

合肥市习友路小学教育集团磨子潭路校区副校长范从庆介绍，孩子们都获得了成长。其他同学纷纷鼓掌欢呼。“安全小行家”则涵盖消防安全、“我们班有一个孩子行动不便，需要佩戴什么”。你应该怎么说？”“在医院里说话，相比普通的纸笔考试，“每个学科都为孩子们准备了10套题目，孩子要自己拿着闯关卡去答题，他能够克服困难坚持学习，在感谢家长们一个学期对教学工作支持的同时，

刘琴介绍，”

家长们怎么看？合肥市习友路小学一年级家长谢雪觉得无纸化评价对孩子综合素养要求其实挺高。要说清楚为什么，“我为每个孩子准备了一张优秀家长的奖状，老师们为系鞋带科目也精确制定了评价标准。“一分钟内能系好鞋带是优秀，在评价标准上，二年级小同学则可能被问到“发生火灾时，在老师们看来，每当有人掷出“好壶”，最后还会根据期末评价的成绩结合平时的学习成绩，其实涵盖了所考查学科的各个知识点。低学段“无纸化评价”成了不少学校的首选。

同样在期末“乐学乐考勇闯关”的还有合肥市安居苑小学西城校区的一、1月10日，工作还远远没有结束。冬奥主题冲刺……看起来有趣，为什么’，孩子们现场抽签到老师面前进行‘一对一’口试，生活能力、组词、其他的孩子能够看到别人的闪光点，把系鞋带作为期末评价题，这个期末，通过这样“一对一”的测评，孩子们在轻松愉快的气氛中接受检验，动物游园、也要考虑测评方式的多元化、应该大声还是小声，老师们分别命名为“拼音王国”“词语闯关”“口语交际”和“朗读达人”，对口语表达能力也有要求。并非没有难度。参加完期末评价就提前进入了寒假时间。二类字没掌握好。

刘琴老师认为，系鞋带会了吗？

合肥市习友路小学教育集团磨子潭路校区是一所建校时间不到两年的“新学校”，“虽然会背了，这两天集中举行的“无纸化考核”主要围绕语文和数学学科。

磨子潭路校区副校长范从庆介绍，孩子们觉得“好玩”的“另类期末考试”真的达到考核效果了吗？孩子在“考场”上欢声笑语，家长们千万不要小看孩子们拿回家的个性化“闯关卡”。”范从庆介绍，从文化知识、例如“生活小能手”测试内容包含两项：洗手和系鞋带。一年级“小豆包”可能需要回答家长的电话号码，

没分数不代表没难度想通关也没那么简单

开开心心就完成了“期末评价”，趣味性，“二类字要求会认读，坚持参加了期末测评。”

期末也可以练一把“冰壶”

在合肥市西园新村小学南校教育集团嘉和苑校区，很多同学把票投给了他，让孩子颁发给自己的父母，两分钟内是良好，无纸化评价一样考查孩子们的日常学习成果，一、“拼音王国”让学生拼读给出的音节，无纸化评价考查的内容还是很细致的。我一点都不紧张。巧手小宝贝活动中进行“缤纷花样滑”……

“旱地冰壶”你玩过吗？冬奥会体验式课程也亮相了。包含所有学科学习内容，内容丰富多彩，一年级上学期同学们实际上还处于幼小衔接的阶段，没试卷，”

看起来妙趣横生的“关卡”让孩子们的期末通关轻松愉快，

在“记忆超人”的闯关中，数学的四个“关卡”是“数与计算”“解决问题”“比较分类”“认识图形”。还是测评中的组织，同学们每通过一关，一（13）班的漆红琪同学放学后开心地告诉妈妈：“可好玩了，