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高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点,如何智慧的优化作业设计,精心设计“课堂作业条”,优化设计首先应立足于作业形式、一二年级不留家庭书面作业,设置有效的基础性作业、助力轻负增效”为主题,是实现减负提质的有效路径。
多元趣味,形成习惯的有效支撑。激发兴趣。通过读一读、相继开展了扎实的教学研讨活动。即时反馈
中段备课组老师们认为,
撰稿:王助
来源:西小北校教研处
还练于堂,围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计,
优化作业设计,即时反馈。对单元作业整体设计进行研讨。让课堂作业联结生活,让学于生,安大两校区语文备课组以“优化作业设计,
聚焦单元,丰盈积累
低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。
春光烂漫话“双减”,以此为课题,内容的变化。增质量提升。