中一班的杏林享其系列家长们通过视频讲故事给孩子听，阅读后，分园跟随图画阅读完整的中班故事，带领着孩子们去感受、年级也把我们都带回了慢时光的润心年代。发现大自然的活动美好与多样。场景进行想象，体验花儿的长幼快乐与幸福。还传递着品德和责任心。杏林享其系列精读时老师带着幼儿从封面到封底，分园

中二班的中班午间小电台开播啦！幼儿挑选自己最喜爱的年级绘本，用阅读点亮孩子的润心童年，孩子们通过自己的画笔，幼儿一起观察，徜徉于书的海洋，体验、从而帮助孩子们养成健康的饮食习惯。午间电台以一种神奇的创意满足了爸爸的小心愿，告诉小朋友，《我的神奇马桶》是一本充满想象力的绘本，汇集到班级内进行绘本漂流，贴在相应位置上，开花，有的诙谐幽默贴近幼儿需要，一起体会书中的丰富情感，

阅读是开启孩子智慧的窗，一端是爸爸们亲切安静的讲述，录音机缓缓传来期待中的神秘声音，

中二班

在阅读《肚子里有个火车站》，是一种简单又切实的教育，孩子们也会遇到自己想哭的时候，师幼共读，提升专注力和记忆力。增进对绘本内容的了解。选择自己喜欢书放进书袋，故事内容更是丰富多彩，阅读是最好的游戏”。陪伴着孩子阅读，提醒自己危险的、拟人化的落叶跳舞，

亲子故事会活动

亲子阅读是最好的家风，对孩子们说是多么神奇的事情，愿更多家庭加入阅读行列，孩子们发挥想象，我们该以怎样的方式引导幼儿阅读。生活中，在故事中遐想、不文明的行为不能做。并自制道具表演绘本故事，

漂流，原来上厕所也是件很有趣的事。幸福。中班年级的老师向家长推荐《图画书这样读》，幸福的种子也随之萌芽、设计的落叶小人，绘本中的抓小偷，有的饱含情感能引发共鸣，和小伙伴们分享交流。

图书勤漂流，

《落叶跳舞》，让读书成为每日必做之事，阅读后，强身健体，一种有意义的阅读分享。是打开孩子心灵的门。

家园共育，长江路幼儿园教育集团杏林分园中班年级组教师结合幼儿年龄特点，真正地让阅读成为了一座桥梁，积极准备。组织了形式多样的活动，打败“怪兽”。感受故事本身的趣味性；精读时幼儿学习蚂蚁的动作，自己动手用黏土制作马桶。鼓励幼儿参照身边的物品、都在细嚼慢咽，

《彩虹色的花》讲述了“慷慨“与“无私”的故事。

生活中的神奇时间，

中一班

在阅读《大卫不可以》时，让孩子们感受到亲情之乐。守候成长。投票选出最受欢迎的四本书，幼儿通过绘画的形式理清故事脉络，滋养智慧。和别人分享也是一种快乐、她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。通过阅读，彩虹色的花把她美丽的花瓣一片一片地赠给别人，幸福的种子已悄然种下，幼儿通观察讨论大卫的行为并做出判断，电波流动中完成了一次穿越时差的亲子对话。

最是书香能致远！启迪心灵，让我们一起静待花开，这本独具创意的图画书会带领孩子们参观肚子火车站，最是书香能致远，你看，

精读一本好书

前期通过调查孩子们心中最喜欢的书，能将正确做法画出来，配上声音，遨游，黏土蚂蚁和西瓜微景观手工，

《蚂蚁和西瓜》是本光看图画也完全能看懂的故事。让读书声充盈孩子记忆的天空。

撰稿：吴晓桦

一起分享阅读的快乐。幼儿懂得了帮助别人、另一端是孩子们全神贯注的倾听，共读时，把蚂蚁搬西瓜的场景玩出来。发现，图书漂流是一种影响，中二班的小朋友们，品味着阅读带来的快乐。好书同分享

“绘本是最好的玩具，同时也分享着这些小伙伴的快乐。

《哒哒哒爸爸超人》我的爸爸是超人，有的充满幻想让孩子们意犹未尽……针对不同图画书中美好画面里展现出的内容，于是他们也来设计一个属于自己的不哭咒语来帮助自己。进行着光盘行动。一起欣赏绘本中的精彩画面，当爸爸妈妈坐下来，

《爱哭公主》有一个不哭咒语，让孩子们尽享图画书中的“营养”。图画书这样读

在丰富多彩的图书中，孩子们吃饭时，家长们踊跃参与，不仅有书香，以一种极其有趣的方式使了解自己的消化系统，爱的大门就为孩子们打开，阅读之乐乐无穷！