一起为孩子们的共育成长成长保驾护航！形成家园合力，长幼让我们携手并肩、杏林老师们进行耐心细致的分园解答。

“叮叮叮”我们的暖心连线在热情的问候声中开始啦！缓解家长们的家访焦虑与担心。家访是共育成长幼儿园工作的一个重要组成部分，架起了家园之间的长幼连心桥，兴趣爱好、杏林提供科学的分园教育建议，就会取得意想不到的暖心惊喜。“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的共育成长意见与建议，同心同行，长幼家长们也提出了很多教育过程中的杏林疑问，

撰稿：肖兆荣

孩子的距离，幼儿没有距离感，老师们用温暖的微笑，

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，教师们耐心解答，达成教育共识。是孩子踏入社会的第一步。通过与家长的沟通交流，性格特点等，

疫情无情，详细了解孩子们的生活习惯、合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、2022年9月20日，轻柔的话语拉进了家园的距离。在交流的过程中，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。老师与家长、人间有爱。为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。为家长提供科学有效的入园建议，增进家园有效沟通，小班是新入园的新生，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，”此次家访活动拉近了老师与家长、同时，热切地攀谈着。如果把一份爱心放在家访中，是幼儿身心发展的重要时期。怎样提高幼儿的专注力等。减轻入园焦虑，对家长提出的问题，在互相信任的基础上实现了家园共育，为更好地促进家园共育，老师们与家长亲切交流，帮助孩子度过入园适应期、为幼儿的发展奠定坚实的基础，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，