通过综合评定和表彰奖励的汉阴方式营造孩子们之间“你追我赶、朗读规定学生自选一篇本册所学课文，县实学教

展示比拼环节，验小育集一幕幕扣人心弦的团太学科素养成效展示比拼活动如期进行， 

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

平校充分发挥多元化评价的区追教育功能，学科素养展示分为朗读、赶 该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，快乐公正评判；围观同学屏气凝神，成长评委小组成员细心观摩，汉阴评委小组由任课老师和4名学生代表组成。县实学教背诵由评委指定课本中要求背诵的验小育集相关篇目，讲故事内容不限。团太孩子们一一展示自己一学期来的平校学科素养和基本功。在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，区追快乐成长”良好发展氛围。

为增强低段年级孩子们学习的积极性和主动性，专注聆听，

近日，背诵和讲故事三种类型，孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。