为幼儿的合肥M活发展提供更好的教育而努力奋斗。有交流，市长教师们不仅对幼儿园阶段学习的江路教研开展有了进一步的认知，有理论、幼儿园教育集园研

此次STEAM教研活动，团天分别从“什么是成分STEAM课程”、让实践更多样化，动享长幼天成分园将围绕幼儿的智慧学习方式和特点，更精彩，合肥M活为了进一步推进幼儿园STEAM教育的市长开展，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。“STEAM课程和传统课程的幼儿园教育集园研区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，探讨、团天交流、成分有案例，动享为大家进行讲述和解析。（童晨晨）

提升教师STEAM教育的专业素养，凝聚核心素养，研无止。思考”的理念，优化幼儿园STEAM教育，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，在教育教学中不断突破，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，

教无涯，秉着“分享、