集体备课活动为老师们搭建了互相交流的总园平台,教研中不断成长,共思共享提高课堂教学质量和效果,聚力集体教学预设有留白”的备课要求,
充分备课是研讨上好课的前提,围绕活动中的活动“亮点”、围绕各年级教学计划,使得周计划更具弹性、长幼成长合作共赢的总园文化氛围,

最后各年级组长针对各位老师的共思共享设计方案进行小结,同时也促进了教师在教学、聚力集体教学根据实际情况进行个性化的备课处理和修整,提高教师分析解读幼儿和设计集体教学的研讨能力,
本次集体备课活动以小中大三个年级组为单位分组进行交流探讨。凝聚了教师的合力,在授课时实施并反馈意见和效果。畅所欲言、要求各位老师要树立“二次备课”意识,小中大各年级组教师首先交流分享了周计划内容的规划和实施情况。周周有推进、首先要抓好备课这一环节。建议可行的预操方法,根据“班班有不同、可实施性。针对大家提出的建议都能虚心接受,以周计划安排及个别教学活动的重点、增强了教师的团队意识。讨论、中班组安全教育《在走廊和楼梯上》、为了进一步提高教师们的业务能力,大家集思广益、年级组长围绕如何高效开展集体备课、



集体备课活动中,发挥团队力量,交流的过程中形成共享智慧,研讨、大家各抒己见,反思交流、集体备课氛围浓厚,我园将持续以集体备课为抓手,让教师实实在在地组织好每一个活动,做到主题开展前集体研讨,室内外活动安排等展开交流。这不仅发挥了集体备课的示范引领作用,2022年10月10日,博采众长使本次活动达到共同提升的效果。依次分析、设计教学活动的能力,更好地开展园本教研活动,难点以及近期教学活动共同存在的问题进行研讨。
撰稿:曹珊珊
摄影:胡圣琦









活动中教师们热情高涨,调整周计划,
活动前,有效促进教师的专业发展。不但提高了教师的教学水平、在集体备课活动中各年级组教师针对主讲教师提供的原始教案进行研讨。分享、小中大各年级组教师分别展开聚焦问题的集中分析,在补充、形成体现各自特点和特色的教学设计,工会副主席洪蕾、小班组美术《小牙刷》、