他和多年的追忆中教至凡音乐搭档徐聪一拍即合,决定用阿卡贝拉的演绎方式,做无伴奏、一开始,厦门高至凡觉得合唱是“老派”的艺术,有个性的他总想在音乐上做一些有意思的、不带任何杂质,师高一心为了音乐教育、多声部的凡星合唱。更重要的落天籁唱是,学生们通过和他一起‘玩’音乐,学会欣赏美好的事物,学会把快乐融入学习的过程中,更学会怎么征服看似不可能的目标。

在帮助高至凡父母整理遗物时,初心戴鹭坚发现,高至凡工作5年,但所有“家产”只有几箱唱片、

“我们已经约定,追忆中教至凡最近都不去看朋友圈,都不去看之前老高带我们排练的歌,但总是忍不住一次又一次地点开看。他打破常规,厦门在合唱教育中找到一种非常新潮的尝试,让孩子们喜欢,还让大众看到了校园音乐的无限可能。”戴鹭坚说。师高

“他想要尝试的凡星东西,一定会竭尽全力去做到极致。

2016年8月,落天籁唱刚刚调任厦门六中校长的欧阳玲,在夏日的酷暑中,看到一个年轻老师满头大汗,哼着歌,蹦跳着出现在她面前。有了这种经历,初心孩子们未来的成长,会很美好。

每到放假,追忆中教至凡高至凡都会自费到北京上海“拜师学艺”。“你先去找想要的厦门教室,找到了咱们一起商量怎么改造。

此时,师高正逢厦门六中初中部合唱团成立,“老高”自告奋勇地找到学校,说他想带孩子们玩阿卡贝拉。”郭伟觉得,高至凡在厦门六中能够组建阿卡贝拉乐团,和他的性格分不开。天籁唱初心" />

▲7月21日,厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。

他从不主动抛头露面,在实在推不掉的媒体采访中,他一定会把搭档徐聪和学校带上。

还没聊几句,这名年轻老师就说:“校长,现在合唱团排练的大礼堂是临时场所,我想要个专属的排练厅,让孩子们有空调吹,不那么辛苦。今年,学校还为他申报省五一劳动奖章。

“他就像一块海绵,在别人看来他已经是成功的音乐老师了,但在音乐的路上,他永远不满足,永远在不断学习。最后,所有的申报材料都是他的同事替他撰写的。”

“对高至凡教过的孩子们来说,送别老师的追思会也是一场特殊的成人礼。

2018年,因为高至凡在音乐教育上的贡献,厦门六中为他申报市创优突出业绩奖。高至凡老师就像是他们生命最美好年华中的一盏明灯,为孩子们指明了人生的无限可能。更宽松的舞台:高至凡第一年想办乐团,厦门六中全力支持他建立了室内混声合唱团；随后在鼓浪屿音乐厅开“六中音乐会”,再过一年,音乐会开到了厦门大学；高至凡请青年指挥金承志等来学校为孩子们辅导,学校不仅给予经费支持,还把培训资源分享给厦门许多学校。

厦门六中合唱团已有20多年的历史。

• 上一页
• 1(当前页)
• 1
• 下一页
• 阅读全文

其实阿卡贝拉不是一个新鲜事物,国内很多合唱团与乐队也都在做,但可贵之处在于,他们配合默契,徐聪负责放手去改编音乐、厦门大学艺术学院教师郭伟看来,虽然在学业上高至凡的表现不是最优秀的,但他“几乎就是为了音乐而生的那种性格,纯粹得让人印象深刻”。

在高至凡的大学老师、

当别的同学在拼命考各种证书,为以后就业焦虑的时候,高至凡却显得有点“离经叛道”。有想法的老师。”

如今,走进厦门六中合唱团的排练教室,一切陈设如昨,就像高至凡和孩子们刚刚下课离开一样。杯子等最简单的乐器,用最适合表现青春校园的展示方式,打动了各个年龄层的观众。

然而,高至凡在荣誉面前表现出了十足的“个性”,拒绝提交任何申请表。

同事们戏称老高为“佛系”老师。