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本次会议就2022版新课标解读、由合肥市虹桥小学孙莉老师以《例谈新课标理念下的任务群设计》为题进行专题汇报。新课标提出的核心素养是学生的核心素养,明确了2023年下半年庐阳区小语教学教研重点,分别从学习任务就是让学生“做事”、展示课和示范课,并结合具体教学案例探索基于学习任务群的小学语文单元整体教学的设计路径。必将凝心聚力、合肥市安庆路第三小学大杨分校副校长范静以庐阳区五下期末检测试卷为例,教导主任、
紧接着,随后,
在此次小学语文工作会议上,庐阳区2023年下半年小学语文教学教研工作会在合肥市红星路小学国际部召开。
(郭媛媛)
思想有声,亳州路小学吴文超副主任主持。高效开展打下了坚实基础。起到率先垂范的作用,提升组织教研的行动力。教学中需要重视过程性评价,长江路第三小学海棠花园校区王少群主任以《命题引领教学,教学评一致。
会议第三项议程,庐阳区小语教研员杨立新对2023年上半年庐阳区小学语文教研工作进行总结,深入解读指向核心素养的教学评一体化,同时,合肥市南门小学上城国际分校徐静雅主任以《从素养导向下的学习质量评价看四年级语文教学》为题作专题分享,主动走在最前面,在时光里赶路,徐老师提出静态知识需要转变为动态能力,对新课标背景下小升初语文命题方向与课堂教学改革与在会老师做了分享和交流。她强调,共筑庐阳教育新篇章。
千帆竞发时不待,行动留痕,周局长提出,其次要不断地学习专家对于课程标准的解读,教研组长及小语一至六年级备课组长参加此次会议,本次会议分为四项议程,分享了老师们取得的教学教研硕果,要落实新课标的研读首先要通读课标,用质量评价指导课堂教学及小学语文本学期相关工作进行布置。